Der mathematische Anfangsunterricht

Anregungen für ein neues Verstehen früher mathematischer Lern-Lern-Prozesse

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Bibliographische Informationen
ISBN/EAN: 9783407320193
Sprache: Deutsch
Seiten: 112 S.
Format (H/B/T): 0.9 x 24 x 16.6 cm
Auflage: 3. Auflage 2002
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Der mathematische Anfangsunterricht bedarf dringender Reformen. Dieses Buch stellt neue Sichtweisen vor, wie sie sich u. a. in der neueren qualitativen Unterrichtsforschung herausgebildet haben. Auf dieser Basis wird eine pädagogische didaktische Einordnung des mathematischen Anfangsunterrichts herausgearbeitet, die u. a. Perspektiven für die Zukunft aufzeigt. Die entwickelten Konzeptionen werden auf Beispiele "Offenen Mathematikunterrichts" angewendet und an ihnen diskutiert.